Развитие на логическото мислене при възрастни

В ежедневието всеки човек изисква ежедневно изграждане на различни логически вериги. Посещение на супермаркети, картографиране на маршрути, професионални дейности, вътрешни работи не струват без използването на логическо мислене.

Диагностика

Изследването на логическите способности на възрастен се произвежда чрез различни тестове. Те са в големи количества на различни места. Също така се предлагат 18 логически задачи за диагностициране на теста, във всеки от които са изпратени две. Необходимо е да се определи съотношението на буквите, разположени под задачата, с помощта на математически признаци „повече“ и „по-малко“. Отговорите трябва да изглеждат така: a Б. Логиката на умствената дейност на индивида се оценява от броя на верните отговори. За 18 правилни отговори, човек получава 9 точки, за 17 – 8, за 16 – 7, за 14-15 – 6, за 12-13 – 5, за 10-11 – 4, за 8-9 – 3, за 6-7 – 2 и за 5 и по-ниски само една точка се присъжда.

Празна за диагностика на логическото мислене съдържа следните задачи.

• Условията на първата задача могат да изглеждат така: И по-малко b 10 пъти, b повече в 6 пъти.
• Втората задача е следната форма: И по-малко b 3 пъти, b повече в 7 пъти. Поставете съответния знак между буквите А и Б.

Правилни отговори: a Б. Те трябва да добавят отговорите на останалите 16 варианта.

Популярни игри

Един възрастен човек трябва постоянно да подобрява логическото мислене с помощта на различни интелигентни игри. Огромно влияние върху развитието на гъвкавостта на ума има пулове, шах, покер и други игри.

Издърпване на карти с интересни задачи, движение на чипове, хвърляне на куб, за да донесе хората, допринасят за развитието на комуникативни умения и логическо мислене.

Следните игри са много популярни сред възрастните: „Етажна война“, „Метро 2033“, „Еволюция“, „Игра на престоли“ и „Древен ужас“. Тези игри не поставят играчи един срещу друг, но напротив, те се разделят.

Спящи кръстословици, Шарад, пъзели развиват логическо мислене. Компютърните игри, онлайн симулаторите и различни технологии за игри имат положително въздействие върху умствената дейност на темата.

Комплексни игри и задачи за идентифициране на моделите на речеви единици въз основа на обща характеристика допринасят за развитието на мозъчната дейност и поддържане на логично мислене до дълбока старост. Приготвянето на рими, използването на съгласни думи, изобретявало пародия на стихотворенията към популярни песни и стихове причиняват логично индивида.

Играта е аналогия, е сравнителен процес на знаци на познати хора с химически елементи. Например, енергично или вредно лице се сравнява с арсен, мързелив приятел – с олово, богат роднина – със злато.

Старото забавление „черно с бяло не приемат, и не се казва“ прави играча бързо и замислено да отговаря на въпроси, без да използват забранените думи. Водещият провокира на грешен отговор, като по този начин се включваше човек в умствена активност.

Мобилна игра, която не изисква специални условия и средства, е, че участниците му трябва да се обаждат на предмети в дадено писмо, което може лесно да бъде поставено в трилитрова банка.

Участниците в играта последователно информират водещата роля, която ще вземат с тях поход. Играчите трябва за някои жестове да определят принципа на подбор на хора, подходящи за ръководителя на събитието. Човек, който иска да влезе в броя на предпочитаните за кампанията, психически логически начин вдига необходимите елементи и да изрази имената им.

Разнообразие от упражнения

Научете разумните речници, измислете собствените си интерпретации с различни понятия. Можете да намерите символа на думите и да го изобразявате графично. Първо вземете прости думи от летния тип, „божур“, „мебели“, „eraser“, „училище“. След това опитайте достъпни думи, за да обясните по-сложни категории: „доброта“, „тревожност“, „отговорност“, „експроприация“, „avalange“.

Опитайте се да направите анотации за четене на статии или книги.

Прочетете до 10 страници философски трактати или друга научна литература, за да се формира структурирането на мисълта.

По време на внимателно четене трябва да оцените и анализирате всеки ред.

Офертите и текстовете на Rephrase разработват логика. Например, в определена фраза се отличава дълбоко, абстрактно значение, след което се трансформира с други думи. Можете да смачкате израза в една дума или, напротив, разгръщате и донесете няколко оферти. В този случай значението трябва да бъде запазено.

Специалистите препоръчват постоянно изявление да намери опровержение. Доводите, сочещи към противоположната позиция, се изхвърлят до преценка. Например, записите добавят записи към израза „зимни плочки“:

• „Снегът магически свети на слънцето“+
• „Пухкав сняг пада с големи люспи с небето“+
• „Можете да видите снежинките безпрецедентна красота“+
• „Очарователното одеяло на сняг покрива земята“+
• „Дървета замръзнаха в снежна бяла ресни“+
• „Дългоочакваната нова година се приближава“+
• „Щастливи детски ски и кънки“.

Колкото повече отричащи са намерени, толкова по-добре.

Полезно е да се измисли съкращението на курса и ги дешифрират. Създадените по-забавни и оригинални опции, толкова по-добре за умствените дейности. Желателно е да се правят съкращения от 3 или 4 букви: Сом – съюз на очарователни маймуни, OKSD – Общество на наклонени стари девици.

Задачи

Има много задачи на различни нива, които насърчават развитието на логиката в възрастен. По време на решаването на логическите задачи човекът психически превърта всички знания, налични в архива. Има класически и комични задачи, които се основават на някакъв трик. Често задачата изисква търсенето на неподходящ номер, букви или снимки.

Добре развийте логиката на задачата за търсене на модели в линеен ред или в таблицата. Трябва внимателно да различите снимката и да попълните празната клетка. Нарушаването на моделите не е позволено.

Някои задачи са свързани с реда на броя на номерата. Например, Необходимо е да се разпознае защо такава последователност от символи е избрана: 8, 2, 9, 0, 1, 5, 7, 3, 4, 6, 6. Човек трябва да предположи, че номерата се записват по азбучен ред.

Може да има такава задача: намерете ненужна дума. Например, в предложените концепции „риба тон“, „комплект“, „Нелма“, „Оск“, „пукнатина“, „акула“, „Pel“, „Херинг“, „Кета“, „флот“ ще бъде бозайник животински кит. Останалите концепции принадлежат на рибата.

За няколко минути трябва да решите умствените задачи, в които основната роля се присвоява на подаването. Препоръчително е да илюстрирате процеса на вземане на решения. Можете самостоятелно да измислите подобни задачи. Например, влакът отиде от точка А да посочи. Той тръгна, без да спира със скорост от 30 км на час. Разстояние между точки – 120 км. В същото време лято излетя. Скоростта на полета му е 60 км на час. Птицата летя до точката, после се върна преди няколко пъти, като се обърна към влака, след което се оказа отново в точка. Така че поглъщането летя във влака и обратно, докато не пристигне на място. Колко километра летяха птица?

Ако субектът започне да представя визуално, колко пъти птицата се е срещала с влака, тя няма да може да реши задачата. Тук се оценява само аритметично изчисление. За да разрешите тази задача, трябва да се отразите логично. Тренирайте, движещи се със скорост от 30 км на час, ще пристигнат в дестинацията след 4 часа. Отговорът се получава в резултат на разделяне 120 до 30. Поглъщането беше в полет твърде 4 часа, но скоростта й беше 60 км, затова тя летя 240 км. Можете да решите само задачата само чрез логично.

Полезни съвети за развитието на логиката и мисленето

Психолозите препоръчват редовно четене на детективски истории, за да развият приспадане. За това трябва да се опитате да изчислите себе си. Правя прогнози и заключения относно по-нататъшното поведение на различни герои.

Трябва да промените вида на активността през деня. След около час професии трябва да преминат към други действия.

Бързата промяна на сортовете за труда допринася за ускоряването на адаптивните мисловни процеси. Систематично анализира действията си. Психически изчисли различни опции за крайния резултат.

Овладяването на чужди езици позволява на мозъка да работи в пълна сила. Темата трябва да сравнява думите и фразите, да търсят прилики и различия между тях. Изследването на граматичните основи също се развива логиката, тъй като човек се опитва да приложи правилата в разговорна реч.

Можете да научите повече за характеристиките на разработването на логическо мислене в следното видео.