Педагогически психолог: Професия на професионалистите и минуси

Личният психолог в образователните институции изглежда сравнително наскоро и бързо се превръща в един от най-търсените специалитети. Това се дължи на голям брой конфликтни ситуации, свързани с междуличностните отношения в колективите, вътрешните проблеми на децата и юношите, както и трудностите на образователния процес.

Характеристика

Учител-психологът се нарича специалист, перфектно притежаваща две древни професии – психология и педагогика, които не само могат да бъдат ангажирани в образованието на по-младото поколение, но и да познават тънкостите на психологическото развитие и духовните черти на детето. Хората от тази професия често се наричат ​​възпитатели на човешки душ, Това, което наистина отразява същността на тяхната работа. И ако специалист в областта на психологията притежава теоретични познания за душата на човек, тогава учител-психологът е в състояние да свърже тези знания с образователни техники и адаптира децата в тяхното общество, което ги обгражда.

Освен това, Педагогическият психолог помага на отделенията да разкрият своите лични качества и да действат в съответствие с общоприетите морални норми, и също така симулира поведението им за разрешаване на конфликтни ситуации и възникнали проблеми с живота. Специалист на своя случай като ширина на поведението на детето вижда на дланта, анализира действията си и му помага да разбере себе си. С помощта на учител на психолог, ученикът научава да поставя цели и да намери начини за тяхното прилагане.

Добрите експерти в тази област са доста търсени в съвременното общество, така че професията може да бъде безопасно приписана на категорията на обещаването.

Предимства и недостатъци

Специалността на учителя на психолога е много популярна сред кандидатите за висши учебни заведения, което се дължи на редица безспорни предимства на тази трудна, но интересна специалност.

• Способността за подпомагане на практическата помощ е важен морален аспект и позволява на специалиста да се чувства полезен за обществото и да почувства тяхната нужда.
• Възможността за работа на непълно работно време и консултации в лично ви позволява да получавате допълнителен доход.
• Познаването на човешката психология помага да се изградят добри отношения в семейството и, ако е възможно, избягвайте конфликти.
• Полето на учителката на психолога засяга много области и осигурява богат избор от заетост.

Заедно с очевидните предимства, потребителите все още имат против. Свързани с тях Високомоционално натоварване и преживявания за техните ученици, Нередовно работно време в организации и области като Министерството на извънредните ситуации, медицинските бедствия, детските домове и поправителните центрове Необходимостта от постоянен контакт с родителите на децата, които не винаги са готови да изпълнят препоръките на специалиста, а понякога и всички са доста враждебни.

Необходими качества

Вземете професия на учител на психолог под силата на мнозина, това изисква успешно да завърши университета и да получи ценна диплома. Въпреки това, не всеки ще може да стане истински професионалист, тъй като истинският учител-психолог трябва да има редица уникални качества. Най-важното от това са висока духовна организация и чувство за отговорност за съдбата и действията на други хора, както и дарбата на убеждението и способността да се осигури психологическо въздействие.

Не по-малко важно качество е компетентната реч и способността за правилно и достъпност на вашите мисли. Педагогическият психолог трябва да има огромен речник и да притежава задълбочени познания в областта на историята, литературата и изкуството. Това е необходимо за аргумента за конкретен модел на поведение и неговото визуално внимание при примера на ярки исторически или литературни герои.

Учител-психологът трябва да бъде устойчив на стрес и балансиран, общителен и оптимистичен, наблюдателен и проницателен, и също така да може бързо да се адаптира към предложените обстоятелства и психически да се постави на мястото на ученика. Освен това учител-психологът трябва да има аналитичен начин на мислене, да притежава добра памет и да има голямо количество знания от сродни области с психология и педагогични зони, като медицина, дясна и поправителна педагогика.

Опитен специалист трябва да бъде добре в състояние да разбере тънкостите на веселната периодизация и да знаят психологическите особености на живота на всеки човек. От личните качества, необходими от специалист, заслужава да се отбележи учтивост, ученик, чувство за такт, добра воля, състрадание, съпричастност, справедливост, търпение, толерантност и способност за слушане.

Задължения

Въпреки факта, че функциите и професията на учител психолог зависят от обхвата на дейността и специализацията на институцията, в която тя работи, много места за длъжностни характеристики са еднакво справедливи за специалисти на кризисни центрове и за образователни работници.

По-долу е основният кръг от отговорности на средното училище за психолог на пълно работно време.

• Психолог учителТя е длъжна да извърши работа по запазването на умственото и комуникативно благосъстояние на учениците И да действат в съответствие с Конвенцията за защита на правата на детето.
• Специалист трябва да анализира външни и вътрешни фактори, Отрицателно влияние върху развитието на личността на всеки отделен ученик, както и предприемане на мерки за осигуряване на психологическа помощ.
• Учителю трябвада провежда изследователска работа за оценка на психо-емоционалното състояние на децата, правят психологически и педагогически заключения и откриват отклонения във времето.
• Училищният психолог трябва да осигури психологическа подкрепа на творчески надарени ученици и да допринесат за разкриването на творчески потенциал при други деца.
• Специалист е длъжен да поддържа документация Според установените форми и от първото изискване да го представите на контролиращите органи.
• Учителят трябва да помогне на учениците да намерят изход от всякакви конфликтни ситуации и да преподават да се справят с вашите вътрешни проблеми.
• В допълнение към подпомагането на децата, Психологът е длъжен да даде професионален съвет на други учители, както и родители на ученици.
• Психологът трябва да организира и провежда различно социално-психологическо обучение, анкети и тестване, И също така притежават класове за предотвратяване на социалното дело.
• Ако е необходимо, специалистТрябва да развива и адаптира по всяка конкретна образователна и корекционна програма, насочени към работа с деца с умствено забавяне.
• Задължението на учител психолог еОткриване на деца, свързани с рисковата група, който включва ученици, които нямат приятели, ученици със слаба емоционална стабилност, любители на конфликти и геймъри. Дори едно незначително отклонение в поведението на студента служи като сигнал до началото на обяснителната, превантивна и корективна работа с самия дете и неговите родители.
• Важна функция на училищния психолог е да идентифицира и наблюдава деца с отклонения на поведението, които се проявяват в хиперактивност, прекомерно безпокойство, прекомерно увреждане, агресия, присъствие на постоянни страхове и дефицит на вниманието. В по-сериозни случаи, като например МИГ в развитието, трудностите при усвояването на програмата и трудното мислене, психологът е длъжен да постави родителите и училищната администрация и заедно с други възпитатели да започнат да работят с ученика на индивида програма. Ако опитите на педагогическия екип не доведе до успех, и студентът продължава да не усвоява учебната програма, психологът трябва да повдигне въпроса за свикване на Комисията и превода на детето на специална образователна институция.
• Психолог учителТя е длъжна да наблюдава изпълнението на всеки ученик и когато има рязък спад, за да покани учител и дете на разговора. Ако конфликтът бъде намерен между учителя и студента, психологът трябва да реагира своевременно и да предприеме всички мерки за определяне на ситуацията.
• В кръга на отговорностите на училищния психологТя включва провеждането на извънкласни дейности, за да се идентифицират изрични лидери и скрити конфликти между децата. Да диагностицира връзките в екипа, специалист идва с екипни игри и внимателно наблюдава поведението на децата. При идентифицирането на воюващите страни психолог създава такава ситуация, в която и двамата участници в конфликта са в един и същ екип и са принудени да си сътрудничат.

Задачата на учителя е да се съберат екипа и да предотврати появата на спорове, псуване и бойкот в него.

Така кръгът на отговорностите на учител-психолог не се ограничава до работа с трудни деца, но включва корекционни, аналитични, консултантски, образователни дейности, както и диагностика и психологическа профилактика. Учителят е длъжен да изготви годишни планове за всеки вид дейност и да ги включи в работна програма в съответствие с изискванията на закона „Образование“. Програмата следва да включва мерки за идентифициране на семейства в неравностойно положение в областта на социалната риск, както и планиране на работата с родителите на учениците, за да се наблюдава образованието на децата в семействата.

Ролята на учителката на психолога в началното училище е особено важна, когато специалист е длъжен да определи готовността на всеки ученик за учене и да помогне на децата да се адаптират към необичайни условия за тях.

Образование

За да се получи професията на учителката на психолога, е необходимо да се получи висше образование в специалността „психологическа и педагогическа дейност“. Срокът на обучение в университета е 4 години по програмата на студент по образование на пълно работно време и 5 години – при кореспонденция. Ако желаете, завършител може да влезе в магистрата и след две години да получите по-висока квалификация – магистърска степен. Освен това, Завършилите педагогически университети, които имат диплома за учители, могат да преминат преквалификация в специалността „психология“ и да се получи възможност да работят с психолози в образователните институции.

Влизането в университетите в специалността „психологическо и педагогическо образование“ трябва да има резултатите от изпита на руски, математика и биология в техните ръце. В допълнение към бюджетните места в тази специалност, има търговски групи, разходите за учене, в които варира в зависимост от състоянието на университета и варира от 80 до 200 хиляди рубли годишно.

В допълнение към профилните дисциплини, учениците, обучаващи се в тази специалност, изучават основата на управлението и управлението на персонала, което значително разширява броя на местата за бъдеща заетост.

Където работи?

След получаване на диплома, учител-психолог може да извършва класове с деца в предишни центрове за развитие, да работи в предучилищните образователни институции, средните училища и средните училища и гимназиите. Освен това, Такива специалисти винаги са в търсенето в центровете на поправителната педагогика, военни звена, дялове на служебните ситуации, рехабилитационни институции, медицински центрове, детски болници и санаториуми. Психолозите работят в различни разделения на социалните услуги, например в приюти за хора, които са се оказали в трудна жизнена ситуация, както и като оператори на „доверие телефони“ и професионалисти по на пълно работно време и образователни колонии.

Завършилите завършили училище имат право на преподаване на дейности и могат да провеждат психология в университетите. По-опитни специалисти, перфектно притежаващи тази трудна специалност, често откриват частни психологически служби, където предоставят услуги на всички нуждаещи се.

Що се отнася до размера на заплатите, това зависи от трудовия опит, региона и състоянието на институцията. Заплатата варира от 15 хиляди рубли от млад училищен психолог до 100 хиляди рубли от служител на частния център на психологическата помощ.