Теорията на привързаността към купата

Човекът не може да живее без никаква привързаност. Ето защо експертите винаги обръщат внимание на този аспект на междуличностните отношения и го изучаваха. Така теорията на обичта.

Теорията на купичката потвърждава, че всички необходими компоненти, които помагат на човек в бъдеще, е правилно развит, формиран в детска възраст. За да проучите по-подробно този въпрос, трябва да се запознаете със следната информация.

История на външния вид

Теорията на привързаността определя Джон Боулби. Той е поел този въпрос, защото е психоаналитик, който изследва връзката между родителите и децата. Основателят на теорията предложи идеята, че когато той се раздели с родителите си, детето прави плач. И такива действия са еволюционен механизъм. Д. Боулби, тъй като детството се отличава с голяма интелигентност. Нищо чудно, че е бил обучен в училище за талантливи деца, и малко по-късно, сериозно се интересува от психология.

Да разбере развитието на човек, той работи много в образователните институции, където са били обучени децата в неравностойно положение. Въз основа на дълги наблюдения, авторът на теорията е заключил: деца, които не са имали тясна връзка с родителите си, често в зряла възраст започнаха да страдат от психо-емоционални проблеми. Авторът на теорията откри: Комуникация „Майка и дете“ е основният принцип за образованието на пълноправна личност. Боулби твърди, че поведението на човек пряко зависи от това коя среда е нараснал.

Този принцип има основа. Беше поставена обратно в древността. Например, първите хора бяха държани от групите за защита срещу нападението на хищниците. Естествено, децата им бяха близо. Участниците в такава общност са подали някои специфични звуци, които са действали като сигнали. Впоследствие хората са разработили определено поведение, което помогна да оцелеят.

Някои сигнали не отиват никъде и в нашето време. Например, има важен сигнал – това плаче дете. Ако бебето плаче, той дава да познаваш възрастните, че притеснява нещо: той се страхува, чувства болка и т. Д. Този сигнал предполага, че родителят трябва да дойде в спасяването. Отново, когато детето се усмихва, той дава знак, който е доволен. Родителят, преживяващ любов към Чад, иска да бъде близо. Той се радва на такава близост.

Талантливият психоаналитист поставя етапи на детска привързаност. Така, в самото начало на живота, социалната реакция на бебето е нечетливо. Детето ще се усмихва на всеки възрастен и вик, ако възрастен изчезне от него на известно разстояние. С 6 месеца детето започва да разпознава близки хора. След това бебето започва да следи къде е родителът му. Той също така може да признае емоциите, а след това се опитва да бъде поет при възрастни поведение.

Това поведение практически не се различава от поведението на младите животни. Следователно, Bowlby използва термините като инстинкт или отпечатване. Детето зависи от родителите. Без такава връзка, човешкото общество не може да се развие. Мери Айнсуърт е американски-канадски психолог. Тя представи света същата теория като d. Купа.

Въпреки това, Аинвоърт отиде по-далеч в обучението си, предлагайки по-разширена версия, която предвиждаше проучването на поведението не само деца, но и възрастни.

Фонове за развитие

Теорията на приставката беше предшественик. Ето защо тя се основава на някои заключения, направени по-рано. Например, Sigmund Freud се счита за неврози на възрастни по този начин: за пръв път се съсредоточи върху проблема в зряла възраст, и само след това построил връзка с децата. Купаби преподаваха последователите си за изграждане на линията на психологическия проблем отдолу. Той установи, че всички усложнения възникват в детството, и вече се развиват и стават забележими.

Bowlby разчиташе на такъв фактор: привързаността на родителите и децата играят огромна роля в правилното развитие на човека. Майка и баща за дете не е само удовлетворение от неговите физиологични нужди (храна, грижа и t. Д.), но също така и в контакт със света. Бурги се счита за адаптация на детето във външната среда като основен аспект на неговото развитие. Без майка, такава адаптация ще бъде дефектна. Дори в съвременния свят, бебето, което расте без майка и без близки, може да умре. Ако приемате като основа на теорията на приставката, тя е доста важна и по всяко време. За детето е много важно възрастните винаги присъствали до него. Ето защо, почти всички деца се придържат към такава стратегия на поведение, което им дава възможност да привлекат вниманието на възрастните. Ето защо децата често плачат, джакузи, усмивка или вземете ръката.

Въз основа на такива наблюдения, Коулби създаде теорията на обичта, която предполага, че детето може да служи на сигнал за възрастни, а възрастен може да задоволи нуждите на детето. Така се изгражда силната връзка между две субекти.

Когато нарушавате такава връзка, детето ще почувства постоянен страх за живот и самота. В резултат на това неговата психика ще се развива неправилно.

Страници за привързаност при деца

Детски емоционални навици възникват рано. Те влияят върху нашето по-нататъшно развитие и как тогава започваме да общуваме с хората. Дори и по-нататъшният живот на дадено лице е повлиян от видовете привързаност: безопасен модел на прикачване, модел на прикрепване на избягването на форма и t. Д. Помислете за по-подробно този въпрос.

• Ако детето се почувства цялостна подкрепа за възрастен, той има безопасна привързаност. Този ред на поведение позволява на детето да се развива бързо. Той не се страхува да изучава света. Близостта с възрастните хора му дава удоволствие.
• Избягването на опасен привързаност (отстранен) се появява в дете, когато не се чувства обратна връзка с възрастен човек. В резултат на нуждите му остават недоволни. Постепенно детето започва да разбира, че позицията му е безразлична към възрастните. В крайна сметка той е принуден да се адаптира към настоящата ситуация. Той започва да потиска нуждата от любов и грижа.
• Неспокойната и опасна привързаност възниква, ако детето често има отрицателни емоции: ревност, тревожност и t. Д. Тогава детето започва да се отстранява от възрастните, за да не бъдат пристрастени към тях. В резултат на това идва самотата. Детето отива в сетивата му и не е силно засягащо неговото развитие.
• Все още има тревожна привързаност. Тя възниква, ако един възрастен принадлежи на детето, което грубо, тогава с нежност, е безразлично. В този случай детето е принудено да се защитава, тъй като не се надява на възрастен. Освен това той се страхува. Следователно тези деца се страхуват. Те са разстроени, ако родителите напуснат и се разстройват, когато се върнат.
• Захранването на храненето възниква, когато детето потиска чувствата си. Такова дете не чака помощ от възрастен и не чака одобрението си. Обикновено такива деца са уплашени и готови да издържат подигравка от възрастни.

Основните фази на състоянието на детето

Основите на теорията са, че детето изпитва инстинктивна нужда да остане до възрастен човек. Тази нужда се полага от раждането. Без него е невъзможно да оцелееш, защото изгубеният контакт е унищожение. Така че, помислете за основните моменти на състоянието на детето от самото раждане и в моментите на неговото развитие.

Фаза 1

Започва при раждането. Първо, бебето слуша гласа на възрастен и несъзнателно усмивки. След това се появява усмивка, когато възникне познат глас. В 5-6 седмици деца придобиват способността да се усмихва под формата на лицето на майката. Така че те показват любовта си.

Булби твърди, че усмивката свързва възрастен на детето. Издърпването се отнася и за възрастни връзки. Плачът също може да събере възрастен и дете. В допълнение, детето несъзнателно се придържа към възрастен или грабва: издърпва за косата си и т. Д.

В допълнение, бебетата от раждането също са надарени с рефлекси за търсене и смучене. Така че те дават себе си на храна.

Фаза 2

От 3 месеца от реакцията на децата стават по-селективни. Сега усмивката може да бъде насочена към любим човек. Така може да се твърди, че децата разпознават познати лица. Те лесно отговарят за онези възрастни, които са с тях в близък контакт.

Фаза 3

От 6-месечна привързаност става активна. Децата се простира на майката и плаче, когато напусне стаята. Той показва радостта на събирането с майка си. За 8 месеца детето може да пълзи над един възрастен човек. Освен това, бебето не само следи местоположението на майката или бащата, но и се опитва да изследва света. След като е постигнало една година, детето започва да се притеснява, когато един възрастен го оставя за известно време.

Фаза 4

Смята се, че по това време детството завършва. Детето вече започва да осъзнава нуждата си от настойничество. Така че той следва възрастните, но повече като партньор. След това детето действа според възрастта си. Например тийнейджърите се опитват да се измъкнат от родителското господство. Възрастните почти винаги се връщат към родителите в трудни периоди на живот. Възрастните хора зависят от младите.

Резултат: Bullbie твърди, че през целия живот човек се опитва да запази привързаността към близките. Той натиска страха си да остане сам.

Прикачване на възрастни

В такъв фактор, взаимоотношенията са преплетени, възпитават по-младото поколение, както и любов и дори разделяне. Стилът на прикрепване, който е положен в детството, е пряко отразен в вида на прикрепването в живота на човек. Така че, по-подробно разгледайте този въпрос и избройте различни модели на привързаност.

• Ако предметите за възрастни са доволни от позицията си в обществото, лични взаимоотношения, тогава този тип привързаност се нарича надежден. Такива взаимоотношения осигуряват честност, подкрепа за взаимно и дълбоки емоционални чувства.
• Хората, които държат цялата си среда на разстояние, имат тревожно избягване на прикачен файл. Те не искат да влизат в отношения, тъй като те вярват, че им пречи да се движат. Такива хора са емоционално затворени и се опитват да запазят своята независимост.
• Има хора, които са в ненадеждна комуникация с партньорите си и със света. Такива субекти имат тревожна стабилна привързаност. Те изискват внимание и любов. Индивиди от тази насоченост на придирчивост, ревниви и могат да наложат проблемите си с други хора. Такова поведение те отблъскват потенциалните партньори.
• Хората, които се страхуват от собствените си чувства, са свързани с личности, които избягват хората поради неоправдания страх. Такива субекти страдат от собственото си непредсказуемо настроение. Те се простират към сближаването с партньор и в същото време се страхуват от това сближаване. Ето защо техните здрави взаимоотношения с други хора се свеждат до почти нула.

Имайте предвид, че тези видове приставки предполагат, че има известно поведение, което е характерно за един или друг човек. Опишете обаче лицето по този начин няма да работи.

Възможно ли е да се промени видът на привързаност?

Учените проведоха изследвания и направиха такова предположение: при образуването на привързаност генетичните компоненти играят важна роля. Гените, които могат да кодират допамин и серотонинови точки, засягат образуването на вида на прикрепването. Например, те могат да повлияят на образуването на тревожен и тревожен тип привързаност. Преди да зададете въпрос, човек може да промени вида на прикачения файл или не, трябва да обърнете внимание на следната информация. От дълго време американските изследователи са наблюдавали голям брой хора. В резултат на това те установиха, че при 80% от тези хора видът на привързаност не може да се подложи на промени.

От това можем да заключим, че в човека вида на привързаността е положен в детството. Ето защо повечето модели на взаимоотношения са много устойчиви. Човекът в детството получава определени навици. И линията на неговото поведение и неговите характеристики на характера се формират с неговото развитие. И ако детето расте в нормална среда, тогава своите характерни черти и поведението ще остане в рамките на нормата.

Въпреки това някои хора могат да променят навиците си през целия живот. Това означава, че те могат да променят своя подход към междуличностните отношения. В крайна сметка, такъв човек може да промени вида на прикачения файл. В допълнение, някои методи на психотерапия могат да насочат лице през другия начин на развитие. Което означава, че вида на прикрепването може да се промени и. Тези методи включват гещалт терапия, лично ориентирана терапия и t. Д.