Учител по химия: характеристики и обучение

Химията на работата на работата не е твърде добре позната на повечето хора. Междувременно познаването на неговите характеристики и функции за обучение ви позволяват да определите, тази специализация е подходяща за конкретно лице или не. Необходимо е да се обърне внимание на необходимите компетенции, основните права и задължения на такъв специалист.

Описание

Химия учител, както и учителят на тази дисциплина в висша образователна институция, трябва да се справят с разпространението на химически познания за теоретичен и практически план. Въпреки това, в училище, за разлика от университета или института, ролята на образователната работа на всеки учител е по-голяма. Що се отнася до всеки учител, в този случай Тази характеристика е важна като способност за провеждане на методологическа работа и взаимодействие с други хора.

Този учител непрекъснато подобрява методологичното си ниво и се опитва да максимизира учениците да овладеят темата си.

Професия за професионалисти и минуси

Сред предимствата на такива дейности могат да се нарекат:

• Доста висок държавен орган+
• Стабилно търсене (професионални учители по химия винаги ще се нуждаят)+
• Не е лош работен график+
• Дълга ваканция+
• Намиране под покрива, топло и сухота винаги+
• Официална заетост и липса на правни рискове, свързани с „сивата зона“.

На минусите си струва да се отбележи:

• Не е твърде висока заплата+
• Голям обем „хартия“ работа+
• трябва да следвате вашия офис+
• Риск (в сравнение с други учители в училище)+
• Вероятност за конфликти с учениците+
• необходимостта от работа, дори ако учениците се държат зле и не искат да се подчиняват.

Официални задължения

Учител по химия в гимназията има много сериозни задължения. Той трябва да научи подробно инструкциите за актове за защита на труда и безопасността. Не забравяйте да овладеете принципите на първата помощ. Всичко това е необходимо за:

• Учене и обучение на учениците в съответствие със спецификата на темата+
• Оптимална социализация на учениците+
• Поддържане на нормален режим на обучение+
• Осигуряване на безопасността на хората и собствеността в процеса на обучение на експерименти+
• Организации за извънкласни дейности на студентите.

Както и учител:

• лично организира и координира образователния процес+
• Ако е необходимо, прави корекции+
• Подготвя работна образователна програма+
• следи наблюдението на работата и почивките+
• систематично проверява резултата от обучението+
• Поддържа дисциплина в класове+
• улеснява подготовката на учениците за изпити+
• Контролира служеспособката на учебната служба, необходима за завършване.

Изисквания

Специални изисквания са представени на професията на учител по химия.

Умения

В описанието на методологичния опит на учител по химия следва да се обърне специално внимание на познаването на текущото състояние на педагогиката и действителните подходи за педагогическата работа. Описание на необходимите компетенции, заслужава да се спомене:

• Познания за атомните молекулярни учения, теория на електролитна дисоциация, теорията на структурата на органичните вещества+
• Познаване на периодичния закон+
• Притежаването на механизма и условията за преминаване на химични реакции+
• Методология на преподаването на химия+
• Психологически основи на педагогически дейности+
• Педагогически технологии на диференцирано обучение+
• Физиология на по-младата и висша училищна възраст+
• Модерни методи на преподаване.

Но дори и в такава консервативна дисциплина като химия, Ролята на компютрите и информационните технологии като цяло е много голяма. Само притежаването на уменията за подготовка на презентации и графики, учители и схеми учителят може да разчита на успеха. И умението за изготвяне на текстови документи е необходимо, за да се опрости подготовката на докладите, учебните програми и друга необходима документация.

Уроците ще се извършват много по-интересно използване на проектори – и притежаването им също трябва да се обърне внимание на.

Също така от уменията и компетенциите е полезно да се вземе предвид:

• Основна информация от икономиката, социологията+
• Притежаване на свързани естествени науки (физика, география) поне в минималния обем през училищната програма+
• способността да се разпознават конфликти в класната стая, да търсят и премахват причините им+
• Способността да се използват интернет ресурси в ученето и самообучението+
• Принципи на научната организация на труда+
• Високо ниво на Общността+
• Компетентно притежание на роден език.

Качество

Учителят по химия е предимно човек с естествен научен или математически склад на ума. За тази публикация логиката трябва да бъде на първо място. Но интуицията и други подобни ирационални моменти винаги се оттеглят във фонов режим. Предположения и прозрения в урока на химията, особено при провеждане на експерименти, не. Както във всяка друга педагогика.

Важно е за гражданската отговорност, хуманистичен подход към учениците и минималния конфликт.

Добро училище „Химик“:

• Внимателен и наблюдател+
• Винаги любезен+
• дисциплинира се и знае как да поддържа дисциплина (без диктуване!) в клас+
• ясно посочва образователния материал+
• Казва прилично, няма грешки при диктовка+
• ефективно комуникира със студенти и колеги+
• не ви позволява да вземете върха на емоциите.

Права и отговорност

Решенията, взети от учител по химия, трябва непременно да бъдат изпълнени от всичките му ученици. Ако те не бъдат изпълнени или изпълнени зле, правото да инициира наказание по предписания начин. Учителят също има право да се подложи на сертифициране, за да потвърди и подобри своите официални квалификации. Учителят по химия може да участва в дизайна на учебната програма, образователната програма. Той не може да бъде лишен от правото да участва в педагогически съвети, в други колегиални институции на образователната институция.

А също и от правата на педагога си струва да се отбележи:

• Получаване на цялата информация от създаването на институции и от други учители за нормална работа+
• Поддържайте добро работно място+
• Запознаване с всички оплаквания за работата му, писане на възражения върху тях+
• Избор на учебници и литература (в рамките на учебната програма).

Учителят по химия ще отговаря за:

• Нарушаване на наказателно, гражданско и административно законодателство+
• непълно изпълнение на служебните задължения или тяхното неизпълнение+
• причинява вреда на живота и здравето на студентите, други хора, вреда на собствеността (поради умишлени действия или небрежност, небрежност)+
• Нарушаване на вътрешното регулиране, Правилата за безопасност (дори без вредни последици).

Обучение и кариера

Да се ​​превърне в учител по химия, ще трябва да отидете в университетите и да не разчитате на средното образование. По-точно, В официалните документи се допуска средно образование, но дипломата за университет винаги ще бъде допълнителен аргумент. Какви елементи трябва да бъдат предадени на изпитите, за да получите висше образование зависи от избрания път. Някои хора отиват в педагогическия университет и подлежат на формиране, което е необходимо за преподаване на химията. Други първо стават професионални химици (учени, инженери, експерти и т.н.) и след това преминават педагогически преквалификати.

Без специални проблеми, в присъствието на желание и специално допълнително обучение, можете да станете учител по химия с всяко друго педагогическо образование (по физика, руски език, обжич или нещо друго – няма значение). Научете в Химия Учители Жителите на Сибир са логични в Томската педагогическа университет. Жителите на север от европейската част на Русия трябва да обърнат внимание на Лобахвския университет в Нижни Новгород. И също така заслужават внимание на университетите на Казан, Самара, Саратов. Все още си струва да се спомене:

• Тихоокеански държавен университет+
• Руският педагогически университет на име Херън+
• Москва педагогически университет+
• Изследователски университет в Белгород+
• Yaroslavl педагогически университет, наречен на ushinsky+
• Omgpu+
• Voronezh педагогически университет+
• Южен федерален университет.

Но учителят по химия ще трябва непрекъснато да се занимава със самообразование. Специално внимание трябва да се обърне на последните постижения на основната химия. За организацията на образователния процес се овладеят нови програми. Въпреки това, добра програма за самоосърдие винаги се съставя индивидуално. В зависимост от личните предпочитания, тя е насочена предимно на:

• работа с особено талантливи ученици+
• Разширяване на знанията за историята на химията+
• задълбочаване на идеи за отделен раздел на химията+
• Химинални технологии+
• Биохимия, геохимия, токсикология и т.н.